Home - LEAP II

Despre LEAP II

Ce este LEAP I?

LEAP II este continuarea proiectului LEAP I.
Obiectivul general al proiectului a fost de a contribui la creșterea ratei de participare a adulților la învățare. Acesta a vizat autoritățile locale pentru a le abilita să:
i) înțeleagă și să aprecieze importanța problemelor legate de educația adulților și
ii) fie pregătite să elaboreze strategii locale de educație a adulților (și/sau de competențe).
Acesta a evidențiat conceptul de Orașe ale Învățării (Learning Cities) ca un exemplu concret de modul în care autoritățile locale pot sprijini învățarea pe tot parcursul vieții și educația adulților. Pentru mai multe detalii, vă rugăm să consultați Platforma LEAP.

De ce? O analiză a nevoilor

Acest proiect abordează mai multe dintre nevoile stabilite în noua Agendă Europeană pentru Învățarea în rândul adulților:

• guvernanța învățării în rândul adulților – cu un accent puternic pe strategiile naționale integrate (la nivelul întregului guvern) și pe parteneriatele cu părțile interesate
• furnizarea și participarea la oportunități de învățare pe tot parcursul vieții, cu finanțare sustenabilă
• accesibilitate și flexibilitate – pentru adaptarea la nevoile adulților
• calitate, echitate, incluziune și succes în învățarea în rândul adulților – punând accent pe dezvoltarea profesională a personalului din sectorul educației adulților, mobilitatea cursanților și a personalului, asigurarea calității și sprijinul activ pentru grupurile defavorizate
• tranziția verde și cea digitală, precum și nevoile de competențe aferente
În plus, există nevoi mai specifice pe care le-am stabilit în cursul implementării proiectului LEAP I, și anume:
1. Capacități insuficiente ale orașelor (mai mici) de a gestiona politicile de educație și învățare a adulților
2. Grad scăzut de conștientizare a autorităților locale cu privire la beneficiile învățării pe tot parcursul vieții pentru indivizi și comunități
3. Grad scăzut de conștientizare a conceptului de Orașe ale Învățării (Learning Cities) în rândul autorităților locale și a faptului că pregătirea unor inițiative de învățare nu necesită neapărat investiții uriașe de bani, timp sau capacități
4. Grad scăzut de conștientizare a conceptului de Orașe ale Învățării în rândul altor actori din ecosistemul educațional
5. Oportunități de învățare insuficiente în domeniul competențelor verzi sau al competențelor pentru sustenabilitate
6. Capacități insuficiente ale autorităților locale de a aborda problemele legate de schimbările climatice și sustenabilitate
7. Interes scăzut al cetățenilor pentru învățare.
Și există nevoia generală de a crește semnificativ participarea adulților la învățarea formală, non-formală și informală.

Ce? Obiectivele LEAP II

Obiectivele specifice ale proiectului sunt:
• să abiliteze nivelul local de guvernanță pentru a aborda problemele de sustenabilitate prin creșterea „competențelor verzi/de sustenabilitate” ale acestora
• să abiliteze ecosistemul educațional să lucreze în direcția sustenabilității prin creșterea „competențelor verzi/de sustenabilitate” și furnizarea de instrumente pentru dezvoltarea acestora
• să faciliteze adoptarea conceptelor de Orașe ale Învățării (Learning Cities) la scară mai mică, prin exemple concrete și recomandări.

Pentru cine? Grupuri țintă & părți interesate

Grupul țintă principal al proiectului este reprezentat de autoritățile locale (din orașele mai mici).

Dacă acestea urmează să aplice în practică conceptul de Orașe ale Învățării, au nevoie de instrumente accesibile, adaptate inclusiv dimensiunilor orașelor mici sau comunelor. Aceste instrumente vor avea un conținut specific, fiind direct legate de problemele de sustenabilitate și, mai ales, de aspectele verzi. Odată ce autoritățile locale vor înțelege mai bine ce sunt competențele verzi, educația pentru sustenabilitate și stilul de viață sustenabil, vor fi mult mai bine pregătite să faciliteze aceste procese pentru cetățeni.

Grupul țintă secundar al proiectului este reprezentat de cetățeni .

Aceștia sunt destinatarii eforturilor de creștere a competențelor verzi. Deoarece este dificil să ajungem la cetățeni în ansamblu, o vom face prin membrii ecosistemului educațional local, precum biblioteci, ONG-uri, școli, eco-centre sau camere de comerț. Fiecare dintre aceste organizații are propriii utilizatori, vizitatori sau clienți – cetățenii cărora li se adresează acest proiect.

Cum? Prezentarea generală a activităților proiectului

Activitățile proiectului includ
examinarea Orașelor Învățării grupate în clusterul Educație pentru Sustenabilitate,
dezvoltarea și testarea materialelor de învățare pentru competențe verzi sub formă de unități de micro-învățare online, în strânsă cooperare cu părțile interesate și actorii din ecosistemul educațional, dezvoltarea unei platforme pentru aceste Resurse Educaționale Deschise (OER) și,
o serie de evenimente pentru implicarea grupurilor țintă și a părților interesate, în scopul partajării și exploatării rezultatelor.

Care sunt rezultatele așteptate?

Principalele rezultate ale proiectului sunt:
• Studii de caz privind Educația pentru Sustenabilitate în Orașele Învățării, pentru a oferi exemple concrete autorităților locale despre modul în care pot fi dezvoltate competențele verzi.
• Platforma LEAP II cu o serie de materiale de micro-învățare privind competențele verzi, pentru a crea oportunități de învățare pentru toți cetățenii și pentru toate generațiile.
• Manual și recomandări pentru construirea Orașelor Învățării (la scară mică), pentru a ajuta la răspândirea conceptului de Oraș al Învățării și pentru a contribui la conștientizarea importanței și beneficiilor învățării pe tot parcursul vieții (LLL)

LEAP II Știri

27 Noiembrie 2025

Întâlnirea partenerilor LEAP II în Svätý Jur, Slovacia

Partenerii proiectului LEAP II (Local Adult Education Policy II, Erasmus+) s-au reunit pentru ultima întâlnire internațională în cadrul proiectului, pentru a revizui progresul acestuia și a pregăti etapa de încheiere. Partenerii au discutat în principal despre dezvoltarea și rezultatele testării materialelor de micro-învățare, un rezultat cheie care sprijină administrațiile locale în dezvoltarea competențelor verzi ale cetățenilor. Echipa a revizuit, de asemenea, platforma online LEAP II, punând accent pe actualizări, încărcarea materialelor și planurile de diseminare. În a doua parte a zilei, atenția s-a mutat către activitățile de valorificare și exploatare, inclusiv pregătirea Manualului pentru Practicienii de Politici Publice și a Recomandărilor de Politici. Partenerii au făcut un schimb de idei cu privire la evenimentele finale, activitățile viitoare și modalitățile de a maximiza impactul pe termen lung. O sesiune specială a fost dedicată planificării modului în care rezultatele proiectului vor sprijini municipalitățile în adoptarea principiilor specifice Orașelor Învățării. Ziua s-a încheiat cu o revizuire a sarcinilor de management de proiect, a măsurilor de vizibilitate și a cerințelor pentru raportul final.

LEAP II

LEAP II Repere

Studii de caz privind EDD și raportul Learning Cities

Micro-învățare pentru Competențe verzi

Manual pentru dezvoltarea Orașelor Învățării